У навчальному посібнику розглянуто предмет, завдання, основні поняття, методи дитячої психології; розкрито закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку, аналізуються психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини різного віку. Зміст посібника складається з текстів лекцій, словника основних понять та списку джерел.
Навчальний посібник рекомендується здобувачам освіти, які орієнтуються на роботу з дітьми у сферах освіти, охорони здоров’я, судочинства, соціальної роботи тощо; може використовуватись викладачами однойменної дисципліни, педагогами і психологами закладів освіти.
