Теоретико-методологічні основи фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти. Theoretical And Methodological Foundations Of Facilitative Interaction In The Pedagogical Process Of Secondary Education Institutions

В монографії обґрунтовано загальні теоретико-методологічні основи дослідження фасилітативної взаємодії, окреслено її особливості, характеристики, виокремлено типи фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти. Створено концепцію дослідження, побудовано теоретичну модель продуктивної фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти, визначено її компоненти та структурні елементи. Виокремлено функції фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти з урахуванням типів такої взаємодії, уточнено психологічні характеристики дейктичних слів і виразів, які великою мірою визначають продуктивність фасилітативної взаємодії, з’ясовано типи експлікації дейксису. Визначено психологічні механізми, завдяки яким здійснюється фреймовий сценарій фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти. Розроблено концептуальний апарат і підібрано методичний інструментарій дослідження. На основі емпіричного дослідження встановлено психологічні чинники готовності школярів до здійснення фасилітативної взаємодії, розкрито структуру самовизначення в підлітковому та старшому шкільному віці, які стимулюють здатність школярів до участі у фасилітативній взаємодії. Апробовано програму психолого-педагогічної фасилітації; з урахуванням результатів експериментального дослідження побудовано структурно-функціональну модель формування готовності школярів до фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти. З’ясовано психологічні особливості, чинники, умови організації продуктивної фасилітативної взаємодії в педагогічному процесі закладів середньої освіти.

SPECIFICATIONS:

Author:Natalia Khupavtseva - Наталія Хупавцева

Publisher:Центр навчальної літератури

Language:Ukrainian/Українська

Publication Date:2020

Number of pages:400 pst

Format:Paperback

Width:145 mm / 5,7'

Height:205 mm / 8,1'

Weight:400 g

Illustrations:Tables

ISBN:9786110120746