Я у світі. 4 клас (за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової). I Am In The World. 4Th Grade (According To The Textbook Of O. V. Taglina, G. Zh. Ivanova)

Name: Я у світі. 4 клас (за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової). I Am In The World. 4Th Grade (According To The Textbook Of O. V. Taglina, G. Zh. Ivanova)
Brand: Основа
SKU: 1248661
Price: 35.00 USD
Availability: OutOfStock

$35.00 USD

~~$46.00 USD~~ $35.00 USD

Sale Sold out

Taxes included.

Я у світі. 4 клас (за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової). I Am In The World. 4Th Grade (According To The Textbook Of O. V. Taglina, G. Zh. Ivanova)

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки компетентнісно орієнтованих уроків курсу 'Я у світі' у 4-му класі, складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2016 р.) за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової (X. : Видавництво 'Ранок', 2015).

Зміст конспектів уроків дібраний з метою формування в учнів ключових компетентностей, зокрема: соціальної (здатність налагоджувати взаємодію з іншими дітьми та дорослими, працювати в команді, знаходити порозуміння, запобігати конфліктам, ухвалювати самостійні рішення, відповідати за їхні наслідки для оточення, ціннісно ставитися до довкілля та своєї особистості); громадянської (усвідомлення своїх прав і обов'язків, використання моделей поведінки, що відповідають нормам моралі та права, здатність критично мислити, ухвалювати рішення, виявляти громадянську позицію у ставленні до природи, до людей, до самого себе); загальнокультурної (здатність сприймати духовно-моральні основи життя людини, досягнення національної та світової культури, застосовувати методи самовиховання, орієнтовані на загальнолюдські цінності, опановувати моделі толерантної поведінки та стратегії конструктивної діяльності в умовах культурних, мовних, релігійних та інших відмінностей між народами, різноманітності світу й людської цивілізації); уміння вчитися (здатність визначати мету своєї діяльності, проявляти зацікавленість навчанням, володіти навичками самоконтролю і самооцінювання, набувати індивідуального досвіду самоорганізації, робити нескладні дослідження); інформаційно-комунікативної (уміння добувати, осмислювати, аналізувати та використовувати інформацію з різних джерел, користуватися різноманітною довідковою літературою, уміння здійснювати комунікацію у групі та в колективі).Задля зручності використання всі розробки розміщено на окремих аркушах. Поля для записів дають змогу творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.Для вчителів початкової школи.