Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2 (за підручником Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). I Explore The World. 2Nd Class. Part 2 (Based On The Textbook By T. G. Hilberg, S. S. Tarnavska, N. M. Pavych)

Name: Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2 (за підручником Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). I Explore The World. 2Nd Class. Part 2 (Based On The Textbook By T. G. Hilberg, S. S. Tarnavska, N. M. Pavych)
Brand: Основа
SKU: 1223531
Price: 37.00 USD
Availability: OutOfStock

$37.00 USD

~~$47.00 USD~~ $37.00 USD

Sale Sold out

Taxes included.

Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2 (за підручником Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич). I Explore The World. 2Nd Class. Part 2 (Based On The Textbook By T. G. Hilberg, S. S. Tarnavska, N. M. Pavych)

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків інтегрованого курсу 'Я досліджую світ' у 2-му класі
Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) за Типовою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко.

Розподіл годин і тематика уроків відповідають змісту підручника Т. Г. Гільберг, С. С. Тарнавської, Н. М. Павич (Я досліджую світ : підруч. інтегр. курсу для 2-го кл. закл. заг. серед. освіти : у 2-х ч.— К. : Генеза, 2019).Конспекти уроків, різноманітних за формою проведення, побудовано з урахуванням основних положень Концепції 'Нова українська школа', на засадах компетентнісного, діяльнісного підходів, з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання як складової нового освітнього середовища.До кожного уроку сформована мета (формування предметних та ключових компетентностей), обладнання, визначено тип уроку, освітні галузі.У посібнику:

розробки уроків до інтегрованого курсу 'Я досліджую світ' 2 клас, частина 2;
уроки побудовано з метою формування предметних та ключових компетентностей учнів;
конспекти уроків побудовано з використанням елементів інтеграції, інноваційних та здоров’язбережувальних технологій, інтерактивних методів та прийомів навчання, сучасного обладнання;
творчі завдання, завдання для роботи в парах і групі, ігрові завдання, зразки наочності;
місця для власних записів вчителя;
орієнтовне календарно-тематичне планування.