Українська мова. 2 клас. Інтегрований навчальний посібник для формування комунікативної компетентності молодших школярів. У 2 частинах. Частина 2. Ukrainian Language. 2Nd Class. An Integrated Study Guide For The Formation Of Communicative Competence

Name: Українська мова. 2 клас. Інтегрований навчальний посібник для формування комунікативної компетентності молодших школярів. У 2 частинах. Частина 2. Ukrainian Language. 2Nd Class. An Integrated Study Guide For The Formation Of Communicative Competence
Brand: Ранок, Ранок. Навчальна література
SKU: 1107530
Price: 28.00 USD
Availability: InStock

$28.00 USD

~~$37.00 USD~~ $28.00 USD

Sale Sold out

Taxes included. Shipping calculated at checkout.

Author

Halyna Ivanitsa / Галина Іваниця

Dimension

165x210mm (6,5'x8,3')

ISBN

9786170958013

Format

Paperback

Language

Ukrainian

Page Count

Publisher

Ранок, Ранок. Навчальна література

Year of book publication

2019

Українська мова. 2 клас. Інтегрований навчальний посібник для формування комунікативної компетентності молодших школярів. У 2 частинах. Частина 2. Ukrainian Language. 2Nd Class. An Integrated Study Guide For The Formation Of Communicative Competence Of Younger Schoolchildren. In 2 Parts. Part 2

Посібник укладено відповідно до Типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Романа Шияна. Забезпечує реалізацію компетентнісного підходу в освітньому процесі школи першого ступеня, що, згідно з Державним стандартом початкової загальної освіти, спрямовує на формування ключових компетентностей, серед яких — вільне володіння державною мовою та здатність спілкуватися рідною мовою.

У структурі та змісті посібника інтегровано мовний і літературний матеріал для формування комунікативної компетентності, яка є основною й реалізується в усіх видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні, читанні і письмі, дозволяє вибудовувати індивідуальну траєкторію розвитку другокласників.Ефективність роботи з інтегрованим мовно-літературним матеріалом посібника забезпечена методичним супроводом, який передбачає виконання системи дотекстових й післятекстових завдань на компетентнісній основі, спрямованих як на усвідомлення змісту й художніх особливостей тексту, так і на комплексний розвиток усіх видів мовленнєвої діяльності. Різножанрові літературні тексти є зразком комунікативного мовлення (діалогічного чи монологічного), слугують джерелом інформації, мають потенціал для збагачення словникового запасу, оволодіння граматичним ладом української мови, є засобом інтелектуального, художнього, морального й соціального виховання.Призначений для учнів 2 класу закладів загальної середньої освіти, їхніх батьків, учителів.