{"product_id":"575517","title":"Інноваційні педагогічні технології. Innovative Pedagogical Technologies","description":"\u003ch1\u003e\u003cstrong\u003e\u003ccenter\u003eІнноваційні педагогічні технології. Innovative Pedagogical Technologies\u003c\/center\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/h1\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eУ всіх сферах діяльності інновації спершу сприймаються як незвичний почин, а з часом викликають захоплення, здобувають прихильників і послідовників. У педагогічній справі їх вирізняє ставлення до дитини як до вершинної мети, на основі якого ставали реальністю на перший погляд недосяжні результати навчальних і виховних старань. До такої думки підводить матеріал підручника, в якому розкрито сутність та особливості педагогічної технології, загальні засади педагогічної інноватики та інноваційної діяльності педагога, а також найпоширеніші в дошкільній і початковій освіті інноваційні практики. Ідеться в ньому і про особистісні аспекти готовності педагога до інноваційної діяльності з урахуванням сучасних пріоритетів освіти.\u003cbr\u003eПідручник адресований студентам вищих навчальних закладів. Прислужиться педагогам-практикам і всім, хто цікавиться нестандартними методами навчання і виховання.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eЗміст\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1. Загальні засади педагогічної інноватики\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.1. Інноваційні тенденції розвитку сучасної освіти\u003cbr\u003eІнноваційність як ознака сучасності\u003cbr\u003eГуманістична спрямованість освітніх інноваційних процесів\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.2. Педагогічна інноватика у структурі наукового знання\u003cbr\u003eСутність педагогічної інноватики\u003cbr\u003eСтруктура педагогічної інноватики\u003cbr\u003eКласифікація педагогічних нововведень\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.3. Інноваційні процеси у системі освіти\u003cbr\u003eЗакони перебігу інноваційних педагогічних процесів\u003cbr\u003eПринципи управління інноваційними освітніми процесами\u003cbr\u003eСтруктура і динаміка розвитку освітніх інноваційних процесів\u003cbr\u003eТипи структур інноваційних процесів\u003cbr\u003eУмови ефективності інноваційних педагогічних процесів\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1.4. Педагогічна технологія\u003cbr\u003eТехнологія як наука про майстерність\u003cbr\u003eІсторичні аспекти педагогічної технології\u003cbr\u003eСутність і особливості педагогічної технології\u003cbr\u003eГоловні ознаки педагогічної технології\u003cbr\u003eКласифікація педагогічних технологій\u003cbr\u003e2. Cистемні інноваційні педагогічні технології\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.1. 'Будинок вільної дитини' М. Монтессорі\u003cbr\u003eЖиттєвий шлях М. Монтессорі і розвиток її педагогічної системи\u003cbr\u003eКонцептуальні засади педагогічної технології 'Будинок вільної дитини'\u003cbr\u003eОсобливості змісту педагогічної технології 'Будинок вільної дитини'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.2. 'Йєна-план-школа' П. Петерсена\u003cbr\u003eІз біографії П. Петерсена\u003cbr\u003eКонцептуальні засади педагогічної технології 'Йєна-план'\u003cbr\u003eОсобливості змісту технології 'Йєна-план'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.3. Антропософські школи Р. Штейнера\u003cbr\u003eВіхи біографії та головні аспекти вчення Р. Штейнера\u003cbr\u003eКонцептуальні засади вальдорфської педагогіки\u003cbr\u003eОсобливості змісту вальдорфської педагогіки\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.4. 'Школа успіху і радості' С. Френе\u003cbr\u003eЖиттєвий шлях та особливості педагогічного доробку С. Френе\u003cbr\u003eКонцептуальні засади педагогічної технології 'Школа успіху і радості'\u003cbr\u003eОсобливості змісту педагогічної технології 'Школа успіху і радості'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.5. 'Школа для життя, через життя' Ж.-О. Декролі\u003cbr\u003eПошуки і відкриття Ж.-О. Декролі\u003cbr\u003eКонцептуальні засади педагогічної технології 'Школа для життя, через життя'\u003cbr\u003eОсобливості змісту педагогічної технології 'Школа для життя, через життя'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.6. 'Школа діалогу культур' В. Біблера\u003cbr\u003eКонцептуальні засади педагогічної технології 'Школа діалогу культур'\u003cbr\u003eОсобливості змісту педагогічної технології 'Школа діалогу культур'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.7. Школа 'Саммерхілл' О.-С. Нілла\u003cbr\u003eБіографічні відомості та основні аспекти теорії О.-С. Нілла\u003cbr\u003eКонцептуальні засади технології 'Школа Саммерхілл'\u003cbr\u003eОсобливості педагогічної технології 'Школа Саммерхілл'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2.8. Технології розвивального навчання\u003cbr\u003eІсторико-педагогічні засади проблеми розвитку\u003cbr\u003eТехнологія розвивального навчання Л. Занкова\u003cbr\u003eТехнологія особистісно-розвивального навчання Ельконіна — Давидова\u003cbr\u003e3. Модульні та локальні інноваційні педагогічні технології\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3.1. Технології раннього навчання М. Зайцева\u003cbr\u003eКонцептуальні засади технологій раннього навчання М. Зайцева\u003cbr\u003eОсобливості змісту педагогічних технологій М. Зайцева\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3.2. Технології раннього навчання Г. Домана\u003cbr\u003eКонцептуальні засади технологій Г. Домана\u003cbr\u003eОсобливості змісту технологій Г. Домана\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3.3. Технологія розвитку творчої особистості Г. Альтшуллера\u003cbr\u003eКонцептуальні положення технології розвитку творчої особистості\u003cbr\u003eОсобливості змісту технології Г. Альтшуллера\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e3.4. Технологія фізичного виховання дітей М. Єфименка\u003cbr\u003eКонцептуальні засади технології М. Єфименка\u003cbr\u003eОсобливості змісту технології фізичного виховання дітей\u003cbr\u003e4. Інноваційна діяльність педагога\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e4.1. Особливості інноваційної педагогічної діяльності\u003cbr\u003eСутність інноваційної педагогічної діяльності\u003cbr\u003eАнтиінноваційні бар’єри у професійній діяльності педагога та способи їх подолання\u003cbr\u003eУправління інноваційною педагогічною діяльністю\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e4.2. Готовність педагога до інноваційної професійної діяльності\u003cbr\u003eГотовність до інноваційної діяльності як важлива професійна якість педагога\u003cbr\u003eСтруктура готовності до інноваційної педагогічної діяльності\u003cbr\u003eРозвиток інноваційної поведінки педагога\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eДодаток\u003cbr\u003eТермінологічний словник\u003cbr\u003eЛітература\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003ch2\u003e\u003cstrong\u003eSPECIFICATIONS:\u003c\/strong\u003e\u003c\/h2\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eAuthor:\u003c\/strong\u003eIlona Dychkivskaya - Ілона Дичківська\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePublisher:\u003c\/strong\u003eАкадемія\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eLanguage:\u003c\/strong\u003eUkrainian\/Українська\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003ePublication Date:\u003c\/strong\u003e2015\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eNumber of pages:\u003c\/strong\u003e304 pst\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eFormat:\u003c\/strong\u003eHardcover\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWidth:\u003c\/strong\u003e145 mm \/ 5,7'\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eHeight:\u003c\/strong\u003e215 mm \/ 8,5'\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eWeight:\u003c\/strong\u003e400 g\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eIllustrations:\u003c\/strong\u003eTables\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e9786175720905\u003c\/p\u003e","brand":"Академія","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45919263654026,"sku":"575517","price":52.0,"currency_code":"USD","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0643\/1070\/6314\/files\/Innovative_pedagogical_technologies_-_978-617-572-090-5-1.jpg?v=1725487427","url":"https:\/\/bookstoreint.com\/products\/575517","provider":"Bookstore International","version":"1.0","type":"link"}